كبير قاشة: و يستمر هجوم الدولة على الفلسفة.

“سبات العقل يولد مسوخا” فرنسيسكو غويا
تمهيد :
لم تهدأ بعد فضيحة اقدام الدولة المغربية على حشو الكتب الثلاث لمقرر منار التربية الاسلامية بالثانوي التاهيلي بثقافة الحقد و الكراهية و ضرب كل القيم الانسانية و تبيئة الفكر الوهابي الاجرامي في مدارسنا و الهجوم الجبان على حقنا في الاعتداد بالعقل و التفكير و انعاش السؤال، حتى ثارت فضيحة اخرى تتمثل في اقصاء الفلسفة من 22 مسلك من مسالك الباكالوريا المهنية، و قبل التطرق للموضوع لا بأس ان نقدم لمحة عن هذا التعليم.
التعليم المهني :
تم ارساء مسالك الباكالوريا المهنية منذ فاتح شتنبر 2014، و ذلك بشراكة مع وزارة الفلاحة و الصيد البحري، و الاتحاد العام لمقاولات المغرب، و الجمعية المغربية لصناعة و تجارة السيارات، و الكونفدرالية المغربية للفلاحة و التنمية القروية بالاضافة الى معاهد التكوين في صناعات السيارات، و ذلك بغاية انعاش العلاقة بين النظام التربوي و سوق الشغل، و توفير حاجيات المقاولات من اليد العاملة المؤهلة في القطاعات الصناعية و الفلاحية و الخدماتية و تحسين قدراتها التنافسية و هذا حسب التصريحات الرسمية، وتعتمد الهندسة البيداغوجية لمسالك الباكالوريا المهنية على تعليم عام بالثانويات التأهيلية ، بالاضافة الى دروس و اشغال تطبيقية بمؤسسات التكوين المهني حسب المسلك ثم تداريب بالوسط المهني أي في المقاولات؛ و بخصوص الآفاق المهنية لهذه المسالك فهي حسب ما هو مدون في الوثائق الرسمية لوزارة التربية الوطنية لا يخرج عن احد المخرجات التالية و هي : أولا : الترقي في المقاولة لتقلد مناصب المسؤولية( اسالة اللعاب وراء الاوهام)، ثانيا :انشاء مقاولة خاصة( الضحك على الدقون)، ثالثا: متابعة الدراسة للحصول على دبلوم تقني متخصص او اجازة مهنية في مؤسسة اخرى تضم الاجازات المهنية المرتبطة بالتخصص او دبلوم من مدرسة عليا للمهندسين ( الخيارين الثاني و الثالث غير ممكنان عمليا) الشيء الذي يجعل هذه التجربة تعيد انتاج نفس تجربة التكوين المهني ببهارات جديدة.
مكان الفلسفة في المقررات المقترحة لهذه المسالك:
بالنسبة لمضامين الفلسفة بالنسبة للجدعين المهنيين الصناعي و الفلاحي، فهي نفس مضامين المقررات المعتمدة في الجدعين العلمي و التكنولوجي، اما بخصوص الجدع الخدماتي فهي نفس مضامين المقررات المعتمدة في جدع الاداب و العلوم الانسانية؛ اما بالنسبة للاولى و الثانية باكالوريا فحسب المذكرة رقم 009-16 الصادرة بتاريخ 21 يناير 2016 في شأن تنظيم المراقبة المستمرة بالمسار المهني بالتعليم الاعدادي و مسالك الباكالوريا و كذا مذكرة تنظيم التوجيه و اعادة التوجيه بالجدوع المشتركة المهنية و سلك الباكالوريا رقم 062-15 بتاريخ 20-05-2015، فقد تم استبعاد كل من مادتي التربية الاسلامية و الفلسفة من قائمة المواد المدرسة و الممتحن فيها، ليعاد في الموسم الموالي ادراج مادة التربية الاسلامية ضمن قائمة المواد المدرسة في هذين المستويين في كل المسالك المهنية، مقابل استمرار التخلي عن مادة الفلسفة، و في هذا السياق عمل قرار وزير الثقافة و الاتصال الذي كلف بمهام وزير التربية الوطنية و التكوين المهني و التعليم العالي و البحث العلمي بعد اعفاء الوزير حصاد، على اصدار القرار رقم 3295.17 الصادر بتاريخ 6 دجنبر 2017 و القاضي بتغيير و تتميم قرار وزير التربية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الاطر و البحث العلمي رقم 2385.06 (16 اكتوبر 2006) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الباكالوريا و الذي سيعمل به ابتداء من السنة الدراسية 2018-2019 على تحديد المواد الممتحن بشأنها في الامتحان الجهوي و الوطني، و هي لا تتضمنقاشة