FNE الجامعة تراسل من جديد الوزير أمزازي حول ملف أطر التوجيه والتخطيط التربوي
Cadres-Planification-Orientation-FNE-Lettre-Ministre-Amzazi-7-7-2018.PDF
الرباط في 7 يوليوز 2018
عدد: 411/2018/FNE
إلى السيد أمزازي سعيد
وزير التربية الوطنية والتكوين المهني
والتعليم العالي والبحث العلمي
الرباط
الموضوع: الملف المطلبي لأطر التوجيه والتخطيط التربوي
المرجع: المذكرات المطلبة المؤرخة في 14 ماي 2014، 30 دجنبر 2016 و31 يوليوز 2017.
تحية وسلاما وبعد،
يشرفنا أن نتقدم إليكم كسكرتارية اللجنة الوطنية لأطر التوجيه والتخطيط التربوي التابعة للجامعة الوطنية للتعليم FNE التوجه الديمقراطي باعتبار هيئتنا من المتضررين من النظام الأساسي 2003، كما نطالب بفتح حوار جاد ومسؤول حول مطالبنا العادلة والمشروعة والمتمثلة فيما يلي:
- مطالب إدارية:
- التسريع بإخراج نظام أساسي منصف يضمن وحدة الهيئة واستقلاليتها وتوحيد الإطار (مستشارين ومفتشين) في إطار واحد مفتش في التوجيه أو مفتش في التخطيط بعد التخرج من مركز التوجيه والتخطيط التربوي.
- ضمان استمرار الاستفادة من حق تغيير الإطار من مستشار إلى مفتش بعد الترقي للسلم 11 بالنسبة لأفواج ما بعد 2004؛
- حذف إطار مستشار في التوجيه أو التخطيط التربوي مع وضع جميع مرتبي الدرجة 2 لهذا الإطار في طور الانقراض؛
- ترقية استثنائية خارج الحصيص لكل أطر التوجيه والتخطيط التربوي (بالتربية الوطنية والتعليم العالي) المستوفين لشروط الترشيح إلى حدود 2017؛
- الاحتفاظ بالأقدمية في الدرجة بالنسبة لأطر التوجيه والتخطيط التربوي الذين غيروا الإطار دون تغيير السلم مع إنصاف الأفواج المتضررة؛
- ترقية كافة أطر التوجيه والتخطيط التربوي حاملي الشهادات؛
- تطوير عمل اللجان الثنائية لتجاوز الدور الاستشاري.
- مطالب مهنية:
- مراجعة مقتضيات المذكرة الوزارية 17/22 الصادرة بتاريخ 6 مارس 2017 في شأن إعادة تنظيم العمل بالقطاعات المدرسية والتي لا تتلاءم مع واقع الممارسة الميدانية في غياب أدني شروط ووسائل العمل والخصاص المهول في أطر التوجيه؛
- ضمان استفادة أطر الهيأة من حق شغل مهام مدير بالثانوي بسلكيهوإمكانية الانتقال في الاتجاهين مع الحق في الاحتفاظ بإطارهم الأصلي؛
- معادلة دبلوم التخرج من مركز التوجيه والتخطيط التربوي بالشهادات الجامعية المناسبة في نظام LMD بما يتيح متابعة الدراسة العليا بمؤسسات التعليم العالي الوطنية والأجنبية؛
- إعادة العمل بالقطاعات المدرسية السابقة مع إشهار كل المناصب الشاغرة فعليا للمشاركة في الحركة الانتقاليةوالأخذ بعين الاعتبار تتبع وتأطير المؤسسات التعليمية وتقييم أدائها.
- ضبط العلاقة بين أطر التوجيه ومصلحة تأطير المؤسسات التعليمية والتوجيه والمفتشين العاملين بالقطاعات المدرسية لتجنب التداخل في الاختصاصات؛
- إصدار نصوص تنظيمية وإجراءات مصاحبة للمذكرات تضمن الفهم الصحيح لها؛
- التعجيل بإخراج الوكالة الوطنية للتقويم والتوجيه إلى حيز الوجود عملا بما هو منصوص عليه رسميا؛
- الارتقاء بمركز التوجيه والتخطيط التربوي إلى مؤسسة للتعليم العالي غير تابعة للجامعة مع ضرورة الزيادة في عدد الخريجين.
- إعداد روائز واستمارات ووضعها رهن إشارة العاملين بالقطاعات المدرسية.
- مطالب مادية:
- التمسك بحق التعويض اليومي عن فترة التدريب ليشمل فئات ما بعد 2007 وكذا أداء ما تبقى من مبالغالأشهر المقرصنة من بيانات المستحقات المالية الصادرة عن مركز التوجيه والتخطيط التربوي والإسراع في صرف التعويضات للمستحقين ولذوي الحقوق في حالة الوفاة؛
- الرفع من قيمة التعويضات التكميلية لأطر الهيئة مع تحويلها إلى تعويضات نظامية ورفع حالة التنافي مع التعويضات الأخرى؛
- المساواة في التعويضات النظامية مع الأطر المماثلة في الوظيفة العمومية بما يضمن العدالة الأجرية،
- إقرار تعويضات مناسبة للأطر العاملة بالبنيات الخدماتية والإدارية للتوجيه والتخطيط التربوي وإعطاءهم الأولوية في تسييرها والارتقاء بهذه البنيات في الهيكلة؛
- تمتيع أطر التوجيه العاملين بالقطاعات المدرسية بالمناطق النائية بالتعويض عن ذلك إسوة بباقي الفئات التعليمية؛
عن المكتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم FNE
الكاتب العام الوطني: الإدريسي عبد الرزاق
الجامعة الوطنية للتعليم FNE، هاتف: 0608060000Tél:، فاكس: 0537264525 www.taalim.org, [email protected] Fax:
التعليقات مغلقة.